Sugestão de Rotina para Pré-Escola

SUGESTÃO DE ROTINA PEDAGÓGICA SEMANAL PARA PRÉ-ESCOLA

HORÁRIO            3:40H/A	SEGUNDA	TERÇA	QUARTA	QUINTA	SEXTA
Tempo de Organização da hora de chegada Tempo de Roda de Conversa	Acolhida (recepção das crianças) Roda de Conversa	Acolhida (recepção das crianças) Roda de Conversa	Acolhida (recepção das crianças) Roda de Conversa	Acolhida (recepção das crianças) Roda de Conversa	Acolhida (recepção das crianças) Roda de Conversa
Tempo de Práticas de leitura Tempo de Práticas de escrita Tempo de Faz-de-conta	Roda da História (Avental das Histórias) Práticas de Leitura	Roda da História (Era uma vez) Práticas de Escrita	Roda da História (Histórias nas caixas) Práticas de Leitura	Roda da História (Fantoches) Práticas de Escrita	Roda da História (Toalha de Histórias) Práticas de Escrita
Tempo de Desafios Matemáticos Tempos de Jogos Cognitivos Tempo de Exploração de Objetos	Jogos Cognitivos  Exploração de objetos	Desafios Matemáticos Jogos Cognitivos	Exploração de objetos  Desafios Matemáticos	Desafios Matemáticos	Jogos Cognitivos
Tempo de Ciências da Natureza Tempo das Ciências Sociais Tempo de Brincar	Lanche e Recreio Brincar	Lanche e Recreio  Ciências da Natureza	Lanche e Recreio Ciências Sociais	Lanche e Recreio Brincar	Lanche e Recreio Brincar
Tempo de Psicomotricidade Tempo de Fazer Artístico Tempo de Apreciação em Artes Visuais	Psicomotricidade (Expressividade Corporal e movimentos amplos e específicos)	Desenho, pintura, Modelagem	Psicomotricidade (Deslocamento e Coordenação)	Colagem,esculturas	Psicomotricidade (Equilíbrio e Coordenação)
Tempo de Fazer Musical Tempo de Apreciação Musical	Apreciação Musical	Fazer Musical	Apreciação Musical	Fazer Musical	Apreciação Musical

Observação: A rotina didática semanal será de referencial também para as salas comuns do ensino regular com alunos/as com necessidades educacionais especiais matriculados, no entanto, poderá sofrer ajustamento conforme as especificidades desses alunos. O cuidar, o brincar e o educar são indissociáveis. O tempo de higiene alimentação, afetos e conversas são tempos exclusivos e constantes tanto para creche como para pré-escola.