PERFIL DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL

PERFIL DO PROFISSIONAL PARA O CARGO DE PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL

 Por considerarmos o/a professor/a de Educação Infantil ter uma função muito especial na vida das crianças, ele tem a tarefa de cuidar e educar de forma indissociável a criança que está sob sua responsabilidade, assumindo um papel privilegiado no desenvolvimento integral delas. Portanto, para o sucesso de nossas crianças, desenvolvemos este perfil de professor/a alfabetizador/a que norteará a lotação dos profissionais das salas de Creche e Pré-Escola da Rede Municipal de Ensino de Tauá:

ü  Possuir a formação inicial exigida pela legislação;

ü  Ter interesse em aprimorar os seus conhecimentos e habilidades na área da Educação Infantil;

ü  Ter disponibilidade e desejo de realizar, de forma integrada, o cuidado e a educação de crianças pequenas, atendendo às necessidades e especificidades de cada faixa etária;

ü  Ter compromisso com a aprendizagem e o desenvolvimento de cada criança, estimulando as suas múltiplas competências e respeitando sua singularidade;

ü  Ter sensibilidade para ouvir a criança, através das suas várias linguagens, e, no seu trabalho pedagógico, considerar o que ela expressa;

ü  Ter capacidade de estabelecer bons vínculos afetivos com crianças pequenas, de estimular a crescente autonomia das crianças; e de estabelecer nexos entre conhecimentos de várias áreas e adequá-los a situações concretas, motivando o interesse e a curiosidade das crianças;

ü  Ter motivação para o trabalho em equipe;

ü  Interagir com os/as demais professores/as, famílias e comunidade, buscando informações necessárias para melhor desenvolver seu trabalho;

ü  Zelar pela limpeza e organização do ambiente infantil;

ü  Proporcionar um ambiente agradável para as crianças.

È importante lembrar que, além dos conhecimentos pedagógicos, metodológicos, entre outros, o educador é um Profissional que acredita na educação, pois seu papel é o de sujeito que organiza as propostas de ensino-aprendizagem para efetivar a mediação entre a criança e o conhecimento. A mediação do professor deverá ser planejada levando em consideração o que a criança já conhece por isso necessita de ampla visão de mundo e de um profundo conhecimento da realidade municipal dos problemas educacionais e de seus condicionantes, dos diferentes aspectos que fundamentam a educação como um todo e, em particular do processo ensino-aprendizagem.
Para concluir, é importante acrescentar que o objetivo não é julgar ou desqualificar os profissionais da Rede Municipal de Ensino a idéia central que permeia os aspectos pontuados para o perfil do professor/a deve ser a de que, independente da realidade educacional em que o professor atua, é fundamental que ele faça por si mesmo, aprofundando seus conhecimentos, buscando aperfeiçoamento e soluções, a fim de tornar sua prática pedagógica mais competente e eficaz, conduzindo assim, de forma agradável e produtiva, o processo de ensino aprendizagem.